• 关于下达核心通识课程工作量的通知

    2017-11-13教学公告

    各相关学院:     为了加强通识教育提高学生的综合素质,从2015级开始,核心通识课程必修学分由4学分增加到6学分,2017级开始,对核心通识课程必修学分的构成提出了新的要求,同时,核心通识课程也由10余门增加到60余门。但是,目前全校提供的通识教育课程选课容量不能完全满足学生完成该类必修学分的需要,为此,需要各学院尽量多地提供核心通识课程选课容量以满足学生的选课需求。为此,学校决定,给承担核心通...

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  • 关于启动本科教学督导组换届工作的通知

    2017-11-13教学公告

    各学院(部): 本科教学督导组是学校教学监督与指导机构,是学校教学质量保障体系的重要组成部分,对本科教学工作主要行使咨询指导、检查监督、调查研究等职能。鉴于第七届本科教学督导组(见附件1)的四年任期临近结束,为保证学校教学督导工作的连续性与有效开展,现将第八届校本科教学督导组成员候选人推荐工作相关事项通知如下: 一、人选推荐 为使学校本科教学督导组成员构成应尽量覆盖到本科教学所含学科,请学院根据学科专...

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  • 电子科技大学关于公开选聘本科教学首席教授和骨干教师(第四批)的通知

    2017-11-13教学公告

    校内各单位: 根据《电子科技大学本科教学关键岗位聘任办法》(校人【2016】266号),现公开选聘本科教学首席教授和本科教学骨干教师。本次选聘按照学校“十三五”规划对岗位进行了扩充,具体岗位设置由学院研究决定,并经学校审定。具体工作安排如下: 一、选聘岗位 岗位名称 岗位数 岗位明细及职责 首席教授 专业建设 0 14 详见附件2~4 核心课程 12 实验教学 2 骨干教师 专业建设 3 35 核心课程 26 实验教学 6 二、申报条件 1.申请...

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  • 关于开展17-18-1学期中期教学检查工作的通知

    2017-11-13教学公告

    各学院(部): 教学检查是学校教学质量监控与保证体系的一个重要组成部分,也是教学质量管理的一项常规性工作。为进一步完善本科教学质量保障体系建设,切实提高教学质量,学校决定开展本学期中期教学检查工作。现将相关事宜通知如下: 一、检查目的 促进教师改进教学、学生有效学习、教学质量持续改进。 二、检查内容 本次中期教学检查的内容包括: (一)本学期教师培训开展情况及青年教师培养情况; (二)本学期课堂教学情况及...

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  • 关于本学期本科生电子注册的通知

    2017-11-13教学公告

    校内各单位: 为进一步加强和规范我校普通本科生学籍管理工作,从本学期开始,学校启用本科生电子注册系统,严格执行各学年学期学生电子注册。现就本学期本科生电子注册有关事宜通知如下: 1.学生电子注册包括学生本人网上注册、管理员在线审核两部份。请所有本科生及各学院相关管理员按照“本科教学管理系统学生电子注册操作说明书”(详见附件)在11月13日前完成电子注册工作。 2.学生申请注册仅限于在籍在校学生,如学籍正常学生...

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  • 第八届全国英语口语测评大赛通知

    2017-11-03教学公告

    各位同学: 第七届全国英语口语测评大赛开始报名了,报名时间2017年10月20日至11月30日,报名方式、测试流程、参赛费用等请详见附件,请各位同学相互通知! /uploads/soft/20171103/1509697148.doc 外国语学院 2017年11月3日

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  • 2017年11月四六级口语考试模拟考试及准考证打印通知

    2017-11-02教学公告

    各学院及各位同学: 2017年11月18、19日将进行大学英语四六级口语考试,现将口语考试模拟考试及口语考试准考证打印(四六级笔试准考证暂未开放打印,打印时间请留意后期通知)相关事项通知如下: 1、模拟考试 时间:11月17日上午9:30,四级模拟考试 模拟考试地点:基础实验大楼5楼机房 参加对象:已报名本次四六级口语考试的考生优先,其他考生也可参与模拟测试 2、准考证打印 打印地址:http://cet.etest.edu.cn 打印时间:11月13日...

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  • 关于启动2018年“暑期学校——国际学堂”工作的通知

    2017-10-30教学公告

    各学院: 为进一步深化本科教育教学改革,拓宽师生国际视野,了解国际学术发展前沿,体会世界多元文化精髓,提升学校国际化教育水平,推进学校国际化人才培养战略,学校拟于2018年7月16日-7月27日开展“暑期学校——国际学堂”,并于即日起启动相关工作,现将有关事宜通知如下: 一、基本原则 (一)促进交流,拓宽视野 以课堂学习和课下讨论为依托,促进师生与国外著名高校教师的深入交流,提升师生国际学术交流能力。 (二)全面...

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